Festa da Leitura de Alenquer - (Re) Criar Camões

 

No passado dia 05 de junho, decorreu a Festa da Leitura de Alenquer - (Re)Criar Camões, que foi um êxito, tanto pela afluência, como pela diversidade e qualidade das várias intervenções e trabalhos apresentados. O Agrupamento de Escolas Damião de Goes participou com  quatro trabalhos de alunos de vários ciclos de ensino e estabelecimentos escolares: «Máscaras damionianas», «Leituras internacionais de Os Lusíadas», «Pôr o Pêro a ler Camões» e «Os Luisinhos estão aí».

A Escola Secundária Damião de Goes apresentou dois trabalhos:

1. As «Máscaras damionianas», realizadas pelos alunos do décimo segundo ano do curso de Artes Visuais, a partir de figuras mitológicas, histórico-literárias e humanas presentes em excertos da obra lírica e épica de Luís de Camões e da Descrição da Cidade de Lisboa, de Damião de Góis, numa articulação curricular entre as disciplinas de Oficina de Artes e Português e a biblioteca escolar

2. As «Leituras internacionais de Os Lusíadas», que consistiu na leitura expressiva da Proposição da referida obra de Camões em variantes internacionais do português e em quatro línguas estrangeiras (castelhano, guzerate, quimbundo e urdo). Estas leituras foram realizadas por oito alunos do décimo primeiro ano e um do décimo, três portugueses e seis de outras nacionalidades, representativas da diversidade cultural da escola.

Máscaras Damionianas- Prémio Fazer em Rede - Atividade TOP de fevereiro (RBE)

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A biblioteca da Escola Secundária Damião de Goes, realizou a atividade Máscaras Damionianas em articulação curricular com as disciplinas de Oficina de Artes e Português. A atividade foi desenvolvida pela turma I do 12.º Ano, do Curso de Artes.

A iniciativa desenvolveu-se nas seguintes etapas:

1. Apresentação pela biblioteca e pela professora de Português de alguns excertos de textos de Damião de Góis e de Luís de Camões (Damião de Góis, Descrição da Cidade de Lisboa; Luís de Camões, Os Lusíadas e Rimas). 

2. Realização de trabalho de pesquisa literária, iconográfica e artística, com o apoio da biblioteca e dos seus recursos, com vista à criação de uma interpretação pessoal dos textos e da estética que envolve as figuras selecionadas.

3. Conceção e realização de máscaras em Oficina de Artes. No processo criativo, os alunos incluíram não só os textos literários, a iconografia e outros registos informativos, como também o seu próprio rosto, que serviu de molde.

4. Realização, em paralelo, de estudo dos textos literários das figuras selecionadas e da iconografia relacionada, nas disciplinas de Português, Oficina de Artes e na biblioteca.

5. Preparação da apresentação oral do trabalho com recurso a um suporte visual.

6. Exposição das máscaras na biblioteca.

7. Apresentação pelos alunos, na biblioteca, do trabalho realizado e do respetivo processo de aprendizagem.

A atividade foi premiada na candidatura Fazer em Rede: Atividade TOP, da Rede de Bibliotecas Escolares 

Biblioteca - 2024/2025